lunes, 29 de abril de 2013

TRUCO PARA MULTIPLICAR

Aquí tenemos un vídeo en el que se explica un truco para multiplicar, mentalmente, cifras grandes. Este truco nos servirá para realizar una multiplicación rápidamente sin necesidad de tener que usar papel y bolígrafo para obtener la solución.

NÚMEROS ENTEROS

Los números enteros los podemos encontrar en nuestra vida diaria, por eso es muy importante que los conozcamos con detenimiento.
Para ello dejo aquí una presentación en la que se explica claramente que son, como se opera con ellos y las propiedades que tienen.


A continuación, después de haber estudiado los números enteros, debemos practicar para afianzar los conocimientos adquiridos. con este objetivo utilizaremos esta presentación en la que podemos encontrar diversos ejercicios sobre estos números y vienen acompañados de las soluciones, para así poder comprobar inmediatamente los resultados obtenidos.


sábado, 27 de abril de 2013

SON FANTÁSTICAS

Me gustaría mostrar lo entretenidas que pueden llegar a ser las matemáticas para ello voy a hablar de algunas curiosidades, a mostraros unos acertijos que podéis usar para ver como de inteligentes son vuestros amigos y enseñaros algunos juegos para pasar el tiempo a la vez que ejercitáis la mente.

1. En este enlace puedes encontrar una gran lista de acertijos, como por ejemplo: "A un árbol subí, donde manzanas había, si manzanas no comí y manzanas no dejé. ¿Cuántas manzanas había?", ¿quieres saber la respuesta?, ¿crees que sabes cual es la solución? pincha en el enlace y compruébalo.
https://sites.google.com/site/josemaestroprimaria/curiosidades-matematicas/acertijos-con-n

2. Aquí podeís encontrar curiosidades de los números, extraño patrones que siguen y unas características muy peculiares. Por ejemplo: el número 26 es especial por sus características, descúbrelas. http://www.elhuevodechocolate.com/mates/mates1.htm

3. Os dejo con una lista de curiosidades y adivinanzas que seguramente os van a llamar mucho la atención:
ACERTIJOS CON NÚMEROS ROMANOS
01. Cinco más uno y quinientos te dará, querido amigo, una planta y no te
miento.
02. ¿Qué país se queda en 1090 si le quitan las vocales?
03. Si digo: "uno entre veinte es igual a diecinueve", ¿es posible?
04. ¿Qué nombre propio se queda en 150 si le quitan las vocales?
05. ¿Qué nombre propio se queda en 250 si le quitan las vocales?
06. ¿Qué nombre propio se queda en 550 si le quitan las vocales?
07. ¿Qué nombre propio se queda en 950 si le quitan las vocales?
08. ¿Qué nombre propio se queda en 1050 si le quitan las vocales?
09. ¿Qué nombre propio se queda en 1150 si le quitan las vocales?
10. ¿Qué nombre propio se queda en 1500 si le quitan las vocales?
11. ¿Qué nombre propio se queda en 2000 si le quitan las vocales?
SOLUCIONES
01. La VID.
02. México (MXC = 1.090)
03. Sí, con números romanos: I entre XX = XIX
04. Celia (CL)
05. Cecilio, a (CCL)
06. Adela (DL)
07. Camilo, Camelia (CML)
08. Amalia, Emilio, a (ML)
09. Micaela (MCL)
10. Amadeo, Medea (MD)
11. Emma (MM)
LEER NÚMEROS NATURALES
Para leer los números se realizarán las siguientes operaciones:
1º) El número se divide en grupos de seis cifras, empezando de derecha a izquierda.
Entre el primer grupo de seis cifras y el segundo se intercala el subíndice 1, entre el
segundo grupo de seis cifras y el tercero se intercala el subíndice 2, entre el tercer grupo
de seis cifras y el cuarto se intercala el subíndice 3 y así sucesivamente.
2º) Cada grupo de seis cifras se divide, mediante un punto, en dos grupos de tres cifras.
3º) Se comienza a leer el número por la izquierda leyendo la palabra trillón al llegar al
subíndice 3, la palabra billón al llegar al subíndice 2, la palabra millón al llegar al
subíndice 1 y la palabra mil cada vez que llegamos a un punto.
Por ejemplo, para leer el número 32478965290765638946126 lo primero que haremos
será dividirlo en grupos de 6 cifras contando de derecha a izquierda:
32478396529027656381946126
A continuación dividiremos cada grupo de 6 cifras, en dos grupos de 3 cifras cada uno,
mediante un punto:
32.4783965.2902765.6381946.126
Ahora es fácil leer el número, sólo deberemos intercalar la palabra mil en todos los
puntos y las palabras trillón en el subíndice 3, la palabra billón en el subíndice 2 y la
palabra millón en el subíndice 1: «treinta y dos mil cuatrocientos setenta yocho
trillones, novecientos sesenta y cinco mil doscientos noventa billones, setecientos
sesenta y cinco mil seiscientos treinta y ocho millones, novecientos cuarenta y seis mil
ciento veintiséis».
Otros ejemplos:
467 = Cuatrocientos sesenta y siete.
5.916 = Cinco mil novecientos dieciséis.
305.982 = Trescientos cinco mil, novecientos ochenta y dos.
61456.872 = Seis millones, cuatrocientos cincuenta y seis mil, ochocientos setenta y
dos.
Los números hasta el 30 inclusive se escriben con letras en una sola palabra y a partir
del 31 en dos palabras. Por ejemplo: dieciséis, diecisiete, veintiuno, veintidós,
veinticinco, veintinueve, treinta y uno, treinta y dos.
JUEGOS DE CALCULADORA
1.- Ocho y ocho y ocho y ocho me dan ciento veinte.
Parece imposible ¿verdad? Coloca los tres signos matemáticos que correspondan entre
estos números gemelos y verás cumplirse la igualdad: 8 8 8 8 = 120
2.- Siete seis que hacen un, dos, tres.
Con tan solo siete 6 y tres operaciones se puede lograr verificar la siguiente igualdad:
6 6 6 6 6 6 6 = 123
3.- Nueve cifras que hacen cien.
Con las operaciones que tu mismo elijas, has de llegar al número 100 empleando las
nueve cifras sin omitir ni repetir ninguna: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
4.- 91, número mágico.
Si multiplicas el número 91 por 1, por 2, por 3, y así sucesivamente hasta el 9, y
colocas las respuestas en columna, obtienes unos resultados muy curiosos ¿no te
parece?
TRUCOS DE MATEMÁTICAS
Al multiplicar cualquier número de dos cifras (siempre que la suma de sus dos cifras sea
nueve o menor de nueve) por 11 se obtiene un número de 3 cifras en el que la primera y
la última cifra son las del número que multiplicamos y la del centro la suma de ambas.
Por ejemplo: 23 x 11 = 253

¡¡BIENVENIDOS!!



Os doy la bienvenida a "MATEMÁTICAS FANTÁSTICAS". Este blog está destinado a alumnos de primaria, centrándose en el maravilloso mundo de las matemáticas y con el objetivo de mostrar otra cara de esta materia, la divertida y fascinante, que a menudo se ve obviada en las aulas.

Otra función de este blog será ofrecer actividades y ejercicios para mejorar las capacidades de los estudiantes y facilitar la consulta de cualquier duda mediante el uso de diversos materiales como vídeos, powerpoints, enlaces a otras páginas o blogs...